Introducción: Los medios de enseñanza constituyen uno de los componentes del proceso docente educativo que favorece la concepción científica del mundo y la asimilación de conocimientos de los estudiantes. Objetivo: Proponer y fundamentar el diseño de un sistema de medios de enseñanza atendiendo a los tipos de clases. Método: Se realizó la revisión de los documentos de la asignatura y la disponibilidad de medios de enseñanza. Se tuvo en cuenta la accesibilidad a estos. Fue estructurado y fundamentado un sistema de medios de enseñanza para el tema Asesoramiento Genético, acorde con la tipología de clase. Resultados: Se presentó una guía metodológica para dar respuesta al tema de Asesoramiento Genético. Conclusiones: El uso de los medios de enseñanza con  un sustento didáctico científico  permite que pueda cumplirse  con  eficiencia  el  proceso  docente educativo.