Se crea una herramienta didáctica en forma digital, que se expresa a través de la lección de supercurso y se propone trabajar por la metodología del aula inversa. Nos proponemos diseñar una herramienta didáctica que exprese la interdisciplinariedad de Ortopedia y Anatomía del sistema osteomioarticular. Se realizó una investigación de desarrollo en el campo de la Educación Médica. En el diseño metodológico se trabajaron las entrevistas a profesores de Anatomía y de Ortopedia, además de los estudiantes del quinto año de la carrera en su rotación por Ortopedia.
Resultados: Se identificó la necesidad de aprendizaje de la Anatomía del sistema osteomioarticular en la rotación de Ortopedia. Se creó una herramienta digital para apoyar el proceso enseñanza aprendizaje.