El trabajo tuvo como objetivo valorar los resultados de la aplicación del sistema de acciones para la educación estética de los educandos integrantes del grupo de teatro Olga Alonso. A partir de los problemas identificados mediante métodos del nivel empírico, se había elaborado una propuesta para satisfacer los conocimientos teóricos y prácticos sobre el teatro de títeres. La población estuvo constituida por la cantera de aficionados que pertenecen a las distintas manifestaciones artísticas en las facultades  de Medicina y Estomatología; la muestra la conformaron 20 educandos con aptitudes hacia esta manifestación artística. Al evaluar los resultados de la puesta en práctica del sistema de acciones, fue positiva la valoración de los estudiantes acerca de los conocimientos adquiridos en los talleres sobre la historia del teatro, técnicas de manipulación, construcción de títeres y de escenografías, así como consideraron que el teatro de títeres contribuyó a su educación estética como futuros profesionales de la salud.