La competencia profesional alude directamente a las capacidades y habilidades de una persona, que en cada caso es única. Se realizó una investigación transversal de corte pedagógico en la educación de posgrado con el objetivo de caracterizar la competencia y el desempeño profesional del Estomatólogo General Integral en Mayarí durante el período comprendido desde abril hasta julio del año 2017. El universo estuvo constituido por 50 especialistas, y la muestra seleccionada de forma no aleatoria por 34 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión. En las  competencias generales se observa que en los especialistas las TIC es la competencia mejor desempeñada pues el 53,0 % se considera desarrollada, y el 26,5 % muy desarrollada y la investigación es una competencia no desarrollada con 58,8 %, en las competencias específicas demuestran que el tratamiento de caries está desarrollada en el 82,3 % y en la atención a urgencias en el 41,1 % está muy desarrollada y poco desarrollada  las relacionadas con los tratamientos de las especialidades estomatológicas. Solo el 11,7 % confeccionaron historia clínica con muy buena calidad, el 83 % de la población estuvo satisfecho con el desempeño del especialista. Existe dominio de las TIC, pero se demuestra poca preparación para realizar actividades científicas. El EGI está preparado para la atención general, pero se encuentra con dificultades en el campo de su relación con las especialidades correspondientes.