La promoción de la salud y la educación forman parte del proceso pedagógico de la enseñanza en la Institución, pues es imprescindible dotar a los profesionales en formación de las herramientas que garanticen su actuación en esta dirección. El trabajo aborda los elementos del quehacer docente de la Facultad en función de cumplir este objetivo.
La experiencia propone acciones metodológicas desde la docencia en la formación humanista de los estudiantes no hispano hablantes de la Facultad Preparatoria de la UCMH.
Como parte del trabajo se abordaron conocimientos teóricos sobre la formación humanista y se determinaron carencias existentes en la docencia.